EINFUHRUNG IN DIE INTERKULTURELLE PADAGOGIK

Die nunmehr 8. Auflage des Standardwerks zeichnet die neueste Entwicklung der Interkulturellen Padagogik nach. Auf den Uberblick uber die Entwicklung des Fachs folgt die Erlauterung leitender Begriffe, wie z.B. multikulturelle Gesellschaft, Bildung und kulturelle Identitat, Akkulturation, Ethnozentrismus, Vorurteile, Rassismus und interkulturelle Kommunikation zu verstehen sind. Anschlie?end werden die Ziele interkultureller Padagogik herausgearbeitet: soziales Lernen, Umgang mit Differenz(en), Dialogfahigkeit, multiperspektivische Bildung, Mehrsprachigkeit und antirassistische Erziehung. Mit Ausfuhrungen zu Methoden und institutionellen Rahmenbedingungen wird schlie?lich die Brucke zur Praxis geschlagen. Daruber hinaus berucksichtigt der Band auch Ergebnisse von Cultural Studies benachbarter Disziplinen und geht auf Konzepte von multikultureller Gesellschaft sowie auf Stufenmodelle interkulturellen Lernens und der interkulturellen Kommunikation ein.

Georg Auernheimer beschreibt die Grundprinzipien einer multikulturellen Gesellschaft und macht mit Konzepten der antirassistischen Erziehung und bikulturellen Bildung vertraut. Sein Hauptaugenmerk gilt dabei den Zielen interkultureller Padagogik sowie der Praxis interkultureller Bildung und Erziehung in Schule, Jugend- und Sozialarbeit.