ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

30%
ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει βάσει θεωρητικών και εμπειρικών δεδομένων τα δρώμενα στη σχολική τάξη μέσω των οποίων πραγματοποιείται η μάθηση και συγκροτείται η προσωπικότητα του παιδιού. Τα κύρια σημεία αναφοράς αυτής της εργασίας είναι:
Το φαινόμενο της επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Η σχολική τάξη, η λειτουργία και η δυναμική της ως ομάδας. Ο ρόλος του δασκάλου στη λειτουργία της σχολικής τάξης, η συμπεριφορά του, το στυλ διδασκαλίας, οι προσδοκίες, οι πεποιθήσεις και οι αντιλήψεις του. Η θέση και ο ρόλος του μαθητή στη σχολική τάξη σε σχέση με τις σχολικές του επιδόσεις, τη συμπεριφορά και τη συγκρότηση της προσωπικότητάς του. Κεντρικό σημείο αναφοράς της εργασίας αυτής είναι η επικοινωνία και η αλληλεπίδραση μεταξύ δασκάλου-μαθητών στη σχολική τάξη. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κατά κύριο λόγο στους φοιτητές / τριες, δασκάλους, σε κάθε εκπαιδευτικό / εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενο, καθώς και σε κάθε ενδιαφερόμενο για τα εκπαιδευτικά δρώμενα στη σχολική τάξη και, σε κάθε ομάδα εκπαίδευσης. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Άμεσα διαθέσιμο
25.00€
17.50€
30% 17.50€
Αγορά icon_tocart
Barcode 9789609539395
Δραστηριότητα Επιστήμες Οικογένεια Κοινωνικές Επιστήμες Ομάδα Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Κατηγορία Παιδαγωγική Εκδότης Διάδραση
Εξώφυλλο Μαλακό εξώφυλλο
Σελίδες 296
Ημ. Έκδοσης 12/2011
Διαστάσεις 23x15
ISBN 978-960-9539-39-5
powered by
ecommercen.gr engine
🛠20220509.145534