ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΕΣ

Το βιβλίο αναλύει τον ρόλο των αξιών στη μεταπολεμική εκπαίδευση και προβάλλει την ανάγκη για αναπροσανατολισμό του εκπαιδευτικού συστήματος προς τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων ηθικών προσωπικοτήτων. Η ποιότητα των αξιών που υπόρρητα προβάλλουν τα εκπαιδευτικά συστήματα του δυτικού κόσμου μετασχηματίζει τις πεποιθήσεις, τις απόψεις, τις επιλογές και τις συμπεριφορές των εκπαιδευτικών και προωθεί κουλτούρες συμμόρφωσης, διεκπεραίωσης και επιφανειακής ανταπόκρισης. Η στροφή προς την επίτευξη μετρήσιμων, επιμερισμένων στόχων απόδοσης που εναρμονίζονται με τις ανάγκες της αγοράς συρρικνώνει το πολυδιάστατο εκπαιδευτικό έργο και οδηγεί στην εντατικοποίηση, στη μηχανιστική μάθηση, στον ανταγωνισμό και στην απαξίωση της σφαιρικής μόρφωσης. Το διοικητικό και το παιδαγωγικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων συγκροτεί ένα ηθικό οικοδόμημα που διαποτίζεται και κυριαρχείται από τα πεδία της πολιτικής και της οικονομίας, προβάλλοντας αξίες και κουλτούρες απομακρυσμένες από αυτές που αποτελούν εγγενείς δυνάμεις της εκπαίδευσης και διασφαλίζουν τους σκοπούς της. Η συζήτηση για την αξία της γνώσης, για τη μόρφωση και την ηθική ποιότητα τόσο των επαγγελματιών της εκπαίδευσης όσο και των αποφοίτων πρέπει να έρθει στο προσκήνιο και να απασχολήσει σοβαρά την κοινωνία και την πολιτεία. Η κατεύθυνση της εκπαίδευσης προς τη δημιουργία ηθικών προσωπικοτήτων, μαζί με την κατάκτηση της γνώσης, την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας είναι το διακύβευμα της σύγχρονης εποχής.