So gelingt die individuelle Sprachforderung in der Sekundarstufe I – fur Lernende in DaZ-Klassen ab dem 5.Schuljahr oder parallel zum Regelunterricht:
Weitgehend selbststandiger Einstieg in die Sprache
Einfacher und ubersichtlicher Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten und spielerischen Elementen
Integrierte Aufgaben zum „Lernen lernen“, zur Unterrichtssprache und Aussprache
Ubersichten und Aufgaben zu Lernwortschatz und Grammatik
Lehrwerksunabhangig oder als Zusatzkomponente zum DaZ-Buch o. a. Materialien einsetzbar
Kostenlose Angebote online: Audio-Dateien, flipQuiz-Spiele zu den Lernwortern, Transkriptionen der Hortexte, Losungen sowie Lern- und Differenzierungsplan zum vertiefenden Uben