Wolfgang Klafki war einer der bedeutendsten deutschsprachigen Erziehungswissenschaftler ab der zweiten Hlfte des 20. Jahrhunderts: Nicht nur die Didaktische Analyse, die "doppelseitige Erschlieung" in der Kategorialen Bildung, das (vorlufige) Perspektivenschema zur Unterrichtsplanung und die kritisch-konstruktive Didaktik gehen auf ihn zurck. Auch war er ber Jahrzehnte unermdlich als Berater in der Bildungspolitik ttig. In diesem Band zum Marburger Gedenksymposium, das zu Ehren Wolfgang Klafkis am 1. September 2017 stattfand, widmen sich zahlreiche Autorinnen und Autoren aus den Erziehungswissenschaften und Fachdidaktiken einer Bestandsaufnahme, Analyse und Weiterentwicklung seiner publizierten Anstze im Bereich der Bildungstheorie und der Allgemeinen Didaktik mit besonderer Bercksichtigung der Rezeption in den Fachdidaktiken.